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如果你有机会回到学校,你学习什么技能?

更新时间:2019-05-23  作者:365bet开户网站

 每当我想到这个问题,我都会心疼。由于家庭条件有限,即使在完成学业后,80至90岁的悲伤提醒也可以很好地完成。我仍然想拥有一项技能,这是一次空谈。
我记得当我还是一名高中生时开设了一个免费兴趣课堂,但我很高兴能够在电气化修理课堂和当时的写作学校注册。然而,每个星期,愉快的时间都不长。在你学会了如何解锁收音机并抓住画笔之后,你认为兴趣班已经消失了吗?不敢相信吗?那时我真的迷路了。但它显然已停止,但我无能为力。
从高中毕业后,有一个严肃的艺术课,健康的身体,这是节省金钱令人失望。那时我应该学习草图,但毕竟我还没有申请学习。没有办法,家庭的条款有限。
也许我会说这样的孩子很累,是的,他很累,但我不关心当前的精力,能力强的学习,努力和我自己发现。当你使用这本书时,它是否像我们这一代人一样?为了谋生,你能选择你不喜欢的作品吗?
例如,我喜欢唱歌,但五种音调并不完美,那首歌属于那种类型的死亡另一个例子是对绘画的热爱,但没有基础。它只能是妻子的灵魂另一个例子是电子设备,硬件热量等。我没有提到眼泪。
我不知道有没有人觉得这样。当你在公司或团体活动中,你看到其他人才有才华,你什么都没有,你会对自己充满信心!非常内向的性格,对孩子的影响肯定很大。
对100多名技术人员,53名学者,47位艺术家的研究取得了成功,但它们与优秀的非智力因素密不可分。克服理想,谦逊,良好实践,勤奋实践,信心的各种困难,我们相信你的事业会成功,有一条强大的道路,有强大的能力,工作正常,我有很高的责任感。有价值的品质,即使智力水平很高,也很难实现。
在20世纪初,心理学??家特曼进行了一项大型随访调查,通过IQ测量方法选择了1,500名平均智商为151的异常儿童,并进行了30项随访研究。总之,许多具有高智商的儿童与成长无关,我发现他们是平庸的。因此,他对150名男性科目进行了比较,结果最佳。作为分析的结果,两组之间的智力水平没有太大差异,结果发现差异在于非智力因素。
我认为每个人都应该有这样的经历。每个人在找到自己喜欢的东西时都会努力工作。即使加班加点,他们也想完成它。
只有让孩子们发现他们的兴趣,他们才会激发他们的可能性,因为他们都是潜在的资源。成功的方式可能会更容易发现自己的兴趣。